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装修设计中的有效布局 

在办公设计这一方面建议大家做好动静分区，因为很多人都知道我们在进行实际办公和设计的过程当中，要根据各个不同部门工作的习惯，把它们分配在各个不同的位置。比如公司销售商务的出差办公人员就要安排在靠门的地方，这样他们在进出方面还是比较方便的，如果是编辑人员，要安排在一个比较安静的环境，比如安排在办公室的内部，防止进去的时候有声音打扰。财务的话，则尽量安排在比较隐秘的位置，因为这是公司至关重要的保密基地。总经理的位置可以安排在一个可以观察全局的位置。

第2个布局：办公通道较为合理

从办公设计概念上讲，可以把办公室的公共通道设置成一些直的通道，避免出现弯弯曲曲的通道，这样可以防止在空间上的浪费。尤其是针对于一些小的办公室来讲过于频繁的通道，可能会占据面积，而且也会对整个关系产生一系列的影响。对于面积比较大的企业办公设计来讲，通道完全是一个很好的展示，甚至他们能够更好的展示办公文化，在不影响大家日常工作的情况之下，可以设计一些有意思的文化墙。

第3个布局：室内灯光设计合理

办公设计的时候要考虑到室内的灯光设计，在办公灯光设计和布局这一方面大家可能也都会有更多的了解，那么如果谈到灯光的问题，可能我们要了解的就是办公室安装的一些照明灯的情况。这些证明不仅仅要求简单，同时所有的设计全部都是根据科技调查来实现的。那么这种情况下光线的强度也会更好的凸显出来，在装修的时候一定要在室内光线这一方面下足功夫。

装修后怎么处理异味

办公室装修后，或多或少的都会留下一些味道，这些味道有的是原材料留下的异味，也有一些是油漆等干燥前发出的味道，当然也会有一些因为想要节省资金，用一些不达标的材料所发出来的甲醛的味道，这些味道有的是让人不舒服，有的则会危害人的身体健康，那么怎么消除这些味道则成了办公室装修后必须要面对的一个问题。

新装修办公室后，不管是放置几个月再投入使用，还是立刻投入使用，都是需要将异味消除的，对办公室装修后异味处理方式主要有放置绿植和物理吸附两种方式。

大家都喜欢在家中放置一些绿植，一是美观，二是可以吸附甲醛等有害物质，三是绿植可以吸收二氧化碳，释放出氧气。那对于办公室内也是同样如此。可以用吊兰、芦荟等吸收甲醛等异味，消除放置办公室的空气污染；而用茉莉、丁香等则可以使办公室内空气更加清洁，因为这类植物分泌的杀菌素能空气中一些细菌。当然了，并不是所有的绿植都适合在办公室中放置，比方说仙人掌、仙人球，仙人掌是白天释放二氧化碳，吸收氧气，而办公室中人比较多，呼出二氧化碳比较大，且都是白天在办公室，所以仙人掌是非常不适合办公室放置的。

另一种办公室味道处理的办法就是用吸附的方法。吸附是根据多孔性固体吸附剂处理气态污染物，使其中的一种或者集中成份被吸附在固体表面，从而达污染物与空气分离的目的。常用的固体吸附剂有焦炭和活性炭等。其中，活性炭对苯、、。等有害物质都有吸附功能。

办公室装修基本上都要用到油漆，而未干燥前的油漆味是很重的，想要去除的话也很简单，只需在室内放置两盆冷盐水，一到两天油漆味就除掉了。

对于并不急着开业运营的企业来说，将新装修的办公室放置两三个月再投入使用是合适不过的，当然，即使在闲置时间，也要确保办公室的通风干燥，原材料味道挥发后，气味就消除了一大半，投入使用时可以再采取一些吸附的手段将异味消除。

该怎么装修设计多人办公室，它的设计要求是什么

多人办公装饰设计对于办公设计行业来说，可以说是一种常见而精致的方法。那么，如何装饰和设计一个多人办公室呢？

1.多人办公室装修设计上与小办公室有很大的不同，无论是布局还是视觉要求，普通的大办公室都有一个明显的优势，即空间足够大，而此时对办公室的要求也会趋于展示，比如风格和视觉。

2.从视觉上看，除了设计本身，对材料的要求也很高。在布局上，大空间、办公区、休闲区是分开的，同时，洽谈区和休闲区也可以合二为一。不必担心布局中占用的空间，但需要把握好办公空间的比例，每个空间的特点不同，但必须实现整体的和谐。

3.如果在同样的情况下空间变小，就应该按比例相对压缩，这样空间就不会太拥挤，设计上也要大限度地扩大视觉宽度。多人办公室装修设计的布局应做到平衡和谐，不分空间。

随着科学技术的发展，人们在装修办公室时可以考虑采用一些智能化的方法，使办公室更加、快捷。包括智能办公家具、智能会议系统等一系列措施，只要能满足员工的需求，就可以采取。

设计幼儿园外观中不可忽略的几点细节

  1、安全

幼儿园设计的重中之重就是安全问题，幼儿年龄小，好动喜欢玩，缺乏自我保护意识和能力，因此安全因素必须列在主位。

2、审美

在幼儿园室外环境创设时可以开辟草坪、花园、菜园、植物、栽花、养草、种菜区域，让幼儿在美丽的环境中，愉悦身心，培养欣赏美、爱护美、追求美的情感。

3、科学

幼儿存在很强的好奇心，在进行幼儿园外部环境设计时不妨在室外栽培各种花草树木，或者在每个班门口的自然角里养些小动物，孩子们通过和自然界各种生物的接触，开阔了幼儿眼界，成为幼儿了解自然的课堂。

4、童趣

幼儿园室外环境设计应该尽可能从幼儿的身心特点出发，做到富有儿童。